БАЊА ЛУКА- Ученици основних школа из БиХ имају најлошије резултате у Европи када је у питању примјена знања и способности стечених током школовања из математике, физике, хемије, биологије и географије, резултати су Секундарне анализе међународне студије ТИМСС 2007 за БиХ, коју је провела Агенција за предшколско, основно и средње образовање БиХ.

Директор Агенције Алиса Ибраковић рекла је да је много фактора који утичу на постигнути ниво знања ученика од којих су најбитнији, напримјер, да ђаци врло мало времена проводе на изради домаћих задатака, ријетко раде експерименте, слабо су мотивисани, а недовољна су и улагања у опремљеност школских лабораторија и кабинета, пишу "Независне новине".

"Готово сваки други ученик из БиХ тврди да наставник понекад изводи или никада не изводи демонстрацију огледа или истраживања. Приближно сваки трећи ученик је изјавио да у оквиру наставе физике никада не изводе експерименте или истраживања, као и да никада не осмишљају или планирају оглед или истраживања", навела је Ибраковићева.

Ријетки су случајеви да ученици сами рјешавају проблеме, да изводе експерименте у малим групама или да по малим групама обрађују градиво из сопствених или других уџбеника, да раде тестове или квизове, што за посљедицу има да су часови хемије ученицима монотони и досадни, због чега су и постигнућа из овог предмета мања.

Према резултатима ТИМСС студије тестирани ученици у БиХ из природних наука су на дванаестом мјесту испод међународног просјека, а само пет одсто њих је освојило више од 95 одсто могућих бодова.

"У настави математике у основној школи већина наставника потенцира 'обичне рачунске задатке', односно ученици рјеђе добијају задатке који су задани таблицама, сликом и слично", нагласила је Ибраковићева.

Мато Живковић, стручни савјетник за предшколско, основно и средње образовање у федералном Министарству образовања и науке, рекао је да је немогуће да су наведени подаци тачни, јер је познато да ученици из БиХ имају веома добро знање и постижу добре резултате на свим такмичењима.

Из Министарства просвјете и културе Републике Српске саопштено је да се стално ради на побољшању услова у школама, а у сарадњи са Републичким педагошким заводом на побољшању наставних планова и програма.